主管：中华人民共和国司法部
主办：司法鉴定科学研究院
ISSN 1671-2072 CN 31-1863/N
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摘要： 青少年阶段是个体形成稳定书写习惯的重要时期，在这个阶段青少年会不断地进行书写训练与练习，书写活动日趋成熟，基本形成其自身的书写习惯。本文旨在研究青少年在形成书写习惯的提高期进行书法练习，观察并分析其练字前后的笔迹特征，归纳青少年书写能力的变化更迭程度。对这一阶段书写人练字前后笔迹特征进行探索研究，有利于鉴定人充分认识青少年笔迹的特点，并且能对行为人不同阶段呈现出的书写习惯有更为深入的了解。